Trạm thời tiết khuôn viên nhỏ

Trạm thời tiết trong khuôn viên trường nhỏ, được thiết kế để giúp sinh viên hiểu và nắm vững những điều cơ bản về khí tượng học. Bằng cách quan sát và ghi lại những thay đổi thời tiết trong khuôn viên trường, sinh viên có thể học cách phân tích dữ liệu thời tiết để dự đoán điều kiện thời tiết trong tương lai. Điều này không chỉ cải thiện kiến thức khoa học của học sinh mà còn phát triển khả năng quan sát và phân tích của họ.

Hệ thống giám sát thời tiết khuôn viên LBT-E01 bao gồm trạm thời tiết khuôn viên trường, máy quan sát nhân tạo và trạm thời tiết (phòng làm việc thời tiết). Trạm thời tiết trong khuôn viên trường có thể tự động ghi lại và nhập vào máy tính thông qua phương tiện đo từ xa tốc độ gió, hướng gió, nhiệt độ, độ ẩm, áp suất không khí, lượng mưa, bức xạ, ánh sáng mặt trời, nhiệt độ đất, độ ẩm đất và 12 yếu tố khí tượng khác, báo cáo mỗi phút một lần, cũng có thể thông qua phần mềm đặc biệt để kết nối với mạng trường.

Thông qua quan sát nhân tạo có thể trực tiếp thu được thông tin chính xác về các yếu tố thời tiết như nhiệt độ cao, nhiệt độ thấp, nhiệt độ quả cầu khô và ẩm, áp suất không khí, lượng mưa và bay hơi. Bạn có thể tìm kiếm tài liệu khí tượng cả năm, toàn tháng, bất cứ thời gian nào trong ngày, có thể làm dự báo khí tượng một trạm và vẽ bản đồ thời tiết, có thể tiếp nhận học tập và tìm hiểu với số lượng lớn của nhóm học sinh, có thể định kỳ giáo dục phổ biến khí tượng đối với nhóm học sinh.

LBT-E01 Campus Multiparameter Weather Station System là trạm quan sát thời tiết tự động được thiết kế để phát triển quan sát thời tiết trong khuôn viên trường. Dữ liệu thời tiết có thể được hiển thị thông qua màn hình LED ngoài trời và thông tin thời tiết có thể được phát hành trên màn hình LED thông qua máy tính.

Hệ thống bao gồm một số bộ phận như cảm biến khí tượng, bộ thu thập dữ liệu khí tượng và phần mềm khí tượng máy tính, hệ thống cung cấp điện, hệ thống truyền dữ liệu, giá đỡ, v.v. Hệ thống tích hợp chip nhớ dung lượng lớn có thể lưu trữ dữ liệu khí tượng trong hơn một năm; Thông qua giao diện truyền thông (RS232/RS485, GPRS) có thể dễ dàng thiết lập kết nối truyền thông với máy tính.

LBT-E01 Campus Weather Station Chức năng

(1) Hộp chính của bộ sưu tập có màn hình LCD bên trong. Hiển thị dữ liệu đo lường trong thời gian thực.

b) Đầy đủ các yếu tố khí tượng. Có thể quan sát được 12 yếu tố khí tượng như tốc độ gió, hướng gió, nhiệt độ, độ ẩm, áp suất không khí, lượng mưa, nhiệt độ đất, độ ẩm đất và tia cực tím bức xạ.

(3) Máy thu thập dữ liệu trạm thời tiết tự động trong khuôn viên trường, đặc điểm kỹ thuật tiêu chuẩn chuyên nghiệp của nhựa phun màu trắng thông qua thiết kế chống mưa của lớp bảo vệ IP65. Các cảm biến khác nhau có đặc điểm phản ứng nhanh và làm việc lâu dài trong môi trường khắc nghiệt. Độ chính xác đo lường cao, dung lượng lưu trữ lớn, có thể được giám sát liên tục, hiệu suất ổn định, độ tin cậy cao và không cần bảo trì.

(4) Hoạt động đơn giản của phần mềm trạm thời tiết trong khuôn viên trường, hiệu suất đáng tin cậy, ghi lại theo dõi toàn bộ quá trình, tiêu thụ điện năng nhỏ và thời gian ghi âm dài. Nó có chức năng bảo vệ lưu trữ tự động dữ liệu mất điện.

(5) Hệ thống này sử dụng nguồn điện thành phố 220VAC. Có thể tăng nguồn năng lượng mặt trời

(6) Hệ thống này sử dụng truyền dữ liệu RS485. Kết nối máy tính với giao diện USB. Tùy chọn với truyền dẫn không dây GPRS.

(7) Bộ nhớ dữ liệu dung lượng lớn, lưu trữ liên tục và lưu trữ dữ liệu trong hơn 3 năm.

(8) Máy có thể làm việc độc lập mà không cần máy tính, phần mềm máy chủ mạnh mẽ, dễ xem dữ liệu, bất cứ lúc nào có thể xuất dữ liệu trong hồ sơ vào máy tính, và có thể được lưu trữ dưới dạng tệp bảng EXCE, tạo đường cong dữ liệu để phần mềm phân tích khác tiếp tục xử lý dữ liệu.

Phạm vi ứng dụng

Ứng dụng vào các giai đoạn sự nghiệp giáo dục như trường đại học, trung học và tiểu học. Trạm khí tượng vườn trường phải trở thành mặt sàn để đáp ứng nhu cầu thực tế của việc giảng dạy địa lý, nâng cao ý thức khoa học kỹ thuật của sinh viên thanh thiếu niên, ưu hóa môi trường giáo dục khoa học kỹ thuật vườn trường, sinh hoạt sau giờ học năng động của sinh viên, tiến hành giáo dục tố chất khoa học, tiến hành tìm tòi nghiên cứu khoa học địa lý và hoạt động thực tiễn, tiến hành giáo dục phổ cập khoa học và đào tạo kỹ năng phòng chống thiên tai, phòng chống thiên tai, tiến hành tuyên truyền phổ cập khoa học ứng phó với biến đổi khí hậu, thực hiện cuộc sống carbon thấp.