Thư viện đa phương tiện y tế và nền tảng giảng dạy

Thư viện đa phương tiện y tế và nền tảng giảng dạy

Mẫu số: KAH- YK

Thư viện tư liệu đa phương tiện y tế cung cấp hình ảnh, hoạt ảnh, video, âm thanh toàn diện hệ thống cho giáo viên và sinh viên các trường y tế.

Thư viện đa phương tiện y tế kết hợp trí tuệ nhân tạo hiện đại, công nghệ mạng máy tính, công nghệ mô phỏng máy tính, công nghệ đa phương tiện với các đặc điểm giáo dục y tế của thời đại mới, cung cấp cho các trường y tế một lượng lớn tài liệu đa phương tiện để tham khảo giáo dục y tế và nghiên cứu khoa học y tế.

Thư viện đa phương tiện y tế và nền tảng giảng dạyNó được đặc trưng bởi:

1, nội dung rất phong phú, thư viện lưu trữ rất nhiều hình ảnh y tế, hoạt hình y tế, văn bản, đèn flash sản xuất vật liệu 2D, hoạt hình 3D và nhiều loại âm thanh y tế, video, v.v. Chúng bao gồm các trường hợp thực tế lâm sàng khác nhau và các cuộc biểu tình phẫu thuật với hình ảnh sống động và hiệu quả thực tế.

2, nội dung vật liệu y tế rộng (lớn hơn 200G): bao gồm ba mươi ngành giáo dục y tế của Trung Quốc, trong đó có hệ thống giải phẫu học, giải phẫu cục bộ, mô phôi học, sinh học y tế, sinh hóa học y tế, vi sinh vật học, miễn dịch học, ký sinh trùng học, sinh lý con người, giải phẫu bệnh lý, sinh lý bệnh lý học, dược lý học, điều dưỡng cơ bản, chẩn đoán học, nội khoa, thần kinh học, tâm thần học, ngoại khoa, khoa học phụ sản, nhi khoa, nhãn khoa, tai mũi họng, khoa học miệng, da liễu, hình ảnh y học, y học Trung Quốc, dịch tễ học, bệnh truyền nhiễm, khoa học xương, cấp cứu y học và như vậy.Tôi không biết.

3. Kho tư liệu y học có thể sửa đổi, tăng giảm, nâng cấp miễn phí cho người dùng bất cứ lúc nào.

Hệ thống giảng dạy đa phương tiện

Nó được đặc trưng bởi: chức năng *, tiện ích và tiện lợi, nội dung phong phú, *

1. Nền tảng sản xuất và quản lý phần mềm đa phương tiện y tế

Bạn có thể nhanh chóng tìm thấy tài liệu cần thiết cho việc dạy học thông qua kho tài liệu, sửa đổi tài liệu, hiệu chỉnh tài liệu học tập, phát hành tài liệu học tập. Người quản lý có thể kết hợp các tài liệu đa phương tiện như văn bản, âm thanh, đồ họa, hình ảnh, hoạt ảnh, v. v. theo nhu cầu giảng dạy, từ đó tạo ra các bài học ứng dụng đa phương tiện; Bạn có thể làm đề tài bằng các tệp đa phương tiện như văn bản, hình ảnh, hình ảnh, v. v. và các dấu hiệu bệnh lý khác (người mẫu); Tổ biên tập nhiều loại đề như chọn đơn, chọn nhiều, phán đoán chính xác, phù hợp, sắp xếp, điền vào chỗ trống và luận thuyết, v. v. Bởi vì là mô hình B/S, có thể mã hóa đề thi rất tốt ở phía máy chủ, thực hiện kỳ thi mạng thực sự. Tài liệu chẩn đoán đang được cập nhật liên tục, người quản lý có thể cập nhật nội dung tài liệu mới cùng với âm thanh triệu chứng tim phổi thu thập được trên lâm sàng và các tài liệu đa phương tiện khác bất cứ lúc nào. Bởi vì hệ thống có khả năng mở rộng tốt, nhân viên quản lý có thể thêm vào hệ thống các khóa học khác do công ty chúng tôi phát triển trong tương lai, cũng có thể thêm vào các khóa học khác do chính mình biên soạn. Tùy chỉnh phong cách và chức năng giao diện nền tảng để thiết lập, thêm và quản lý người dùng theo tình hình thực tế của trường.

2. Nền tảng giảng dạy đa phương tiện mạng

Giáo viên có thể phát thanh giảng dạy cho học sinh, có thể phát thanh các thông tin đa phương tiện như hình ảnh màn hình máy tính và giọng nói của máy giáo viên (ví dụ: tài liệu giảng dạy, huấn luyện kỹ năng v. v.) cho toàn thể, nhóm hoặc học sinh cá nhân trong thời gian thực. Bạn có thể chọn sử dụng chức năng dạy roi điện tử; Khi giảng dạy thống nhất, giáo viên đã hạn chế một phần hoặc toàn bộ khả năng động thủ của học sinh, giáo viên có thể điều khiển người mô phỏng của học sinh đạt được dấu hiệu tương ứng (huấn luyện kỹ năng), còn có thể thông qua nền tảng điều khiển để tiến hành giảng dạy theo yêu cầu, giảng dạy giọng nói, giám sát màn hình, hướng dẫn từ xa, hướng dẫn từ xa, hướng dẫn viên, hướng dẫn viên, đối thoại thầy trò, thảo luận nhóm, diễn đàn điện tử, trả lời điện tử, giơ tay điện tử, truyền tài liệu, rạp chiếu phim mạng, điều khiển từ xa, giáo viên có thể đặt lại vị trí từ xa cho máy tính của học sinh đã chọn, tắt máy từ xa, có thể khóa và mở khóa bàn phím chuột của máy học sinh, dừng hoặc khôi phục thao tác máy tính của học sinh. Quản trị viên cũng có thể chỉnh sửa các dấu hiệu mới được thu thập lâm sàng cho người mô phỏng một cách thuận tiện.