Thiết bị giảng dạy thí nghiệm Fluid Mechanics(chẳng hạn như bảng thí nghiệm phương trình Bernoulli, đồng hồ đo lưu lượng Venturi, thiết bị thí nghiệm Renault, v.v.) là phương tiện cốt lõi để thực hiện giảng dạy thực tế, và sự ổn định hiệu suất của nó ảnh hưởng trực tiếp đến độ chính xác của dữ liệu thí nghiệm và hiệu quả giảng dạy. Xây dựng hệ thống quy phạm "bảo trì phân loại, hiệu chuẩn chính xác và quản lý vòng kín" là chìa khóa để kéo dài tuổi thọ thiết bị và đảm bảo chất lượng giảng dạy.

Việc bảo trì hàng ngày cần được thực hiện theo phân loại cấu trúc thiết bị, tập trung vào các mục tiêu cốt lõi "chống tắc nghẽn, rò rỉ và chống ăn mòn". Đối với hệ thống đường ống, cần phải rửa sạch bằng nước sạch sau mỗi thí nghiệm, đặc biệt là ống đo áp suất, phần tử tiết lưu và các bộ phận tích tụ dễ dàng khác, bàn chải lông mềm có thể được sử dụng kết hợp với chất tẩy rửa trung tính để làm sạch, tránh độ lệch đo áp suất do bùn và tạp chất tắc nghẽn; Sau khi kết thúc thí nghiệm, mở van thoát nước để xả nước dư trong đường ống, ngăn chặn sự nứt nẻ do đóng băng trong môi trường nhiệt độ thấp hoặc nước đọng lâu dài gây ra sự ăn mòn của tường bên trong. Đối với nhà máy điện, máy bơm ly tâm, quạt và các thiết bị khác cần kiểm tra mức dầu bôi trơn thường xuyên, thay dầu bôi trơn cùng loại mỗi học kỳ, đồng thời làm sạch tản nhiệt động cơ, đảm bảo nhiệt độ tăng không quá 40 ° C khi vận hành, tránh thiệt hại quá tải.

Bảo trì dụng cụ đo lường là cơ sở cho dữ liệu đáng tin cậy. Cảm biến áp suất, đồng hồ đo lưu lượng và các dụng cụ chính xác khác cần được giữ nhẹ để tránh rung động mạnh; Các vết bẩn bề mặt được lau bằng ethanol khan và việc sử dụng các dung môi ăn mòn bị cấm. Máy đo mức, máy đo áp suất loại U và các thiết bị thủy tinh khác, nếu có dấu hiệu mờ hoặc hư hỏng cần được thay thế kịp thời, khi lưu trữ hàng ngày cần được trang bị nắp chống bụi. Giao diện của hệ thống thu thập dữ liệu và dây cáp cần được chải thường xuyên, kiểm tra xem các khớp có lỏng lẻo hay không, kiểm tra nguồn điện mỗi quý để đảm bảo truyền tín hiệu ổn định và không bị nhiễu.

Công tác hiệu chỉnh cần tuân theo nguyên tắc "định kỳ, tìm nguồn tiêu chuẩn", triển khai theo chu kỳ. Hiệu chuẩn các thông số cơ bản mỗi học kỳ: hiệu chuẩn dòng chảy của bàn thí nghiệm Bernoulli, sử dụng phương pháp thể tích tiêu chuẩn, tính toán lưu lượng thực tế bằng cách đo lượng dịch chuyển trong một khoảng thời gian nhất định, so với giá trị hiển thị của thiết bị, lỗi cần được kiểm soát trong vòng ± 2%; Hiệu chuẩn hệ số tiết lưu của lưu lượng kế Venturi, cần được so sánh song song với lưu lượng kế tiêu chuẩn, đảm bảo độ lệch hệ số ở các số Reynolds khác nhau phù hợp với yêu cầu giảng dạy. Hiệu chuẩn dụng cụ chính xác mỗi năm một lần, ủy thác cơ quan đo lường của bên thứ ba để kiểm tra cảm biến áp suất, đồng hồ đo tốc độ, v.v., để có được giấy chứng nhận hiệu chuẩn, thiết bị không đạt tiêu chuẩn ngay lập tức ngừng sửa chữa.

Việc duy trì và xử lý khẩn cấp các cảnh đặc biệt cần được dự án trước thời hạn. Đối với thiết bị thí nghiệm chất lỏng chứa dầu, sau khi thí nghiệm cần phải sử dụng dung môi đặc biệt để làm sạch đường ống, sau đó rửa sạch bằng nước sạch, để ngăn chặn sự gắn kết của màng dầu ảnh hưởng đến các thí nghiệm tiếp theo; Trong trường hợp rò rỉ đường ống, bạn nên tắt nguồn điện ngay lập tức, thay thế vòng đệm hoặc ống bị hỏng và kiểm tra áp suất sau khi niêm phong lại. Khi thiết bị không hoạt động trong một thời gian dài, cần phải phá vỡ đường ống xả điện, bôi dầu chống gỉ lên bề mặt của các bộ phận kim loại và lưu trữ các dụng cụ chính xác trong kho chứa nhiệt độ không đổi khô.

Thành lậpThiết bị giảng dạy thí nghiệm Fluid MechanicsHồ sơ chu kỳ sống đầy đủ là bảo đảm hạ cánh chuẩn mực, ghi chép chi tiết nội dung mỗi lần bảo trì, dữ liệu hiệu chuẩn, tình huống trục trặc và kết quả xử lý. Đồng thời xác định rõ người có trách nhiệm thao tác, trước khi thí nghiệm tiến hành huấn luyện sử dụng thiết bị cho học sinh, tránh thao tác không chuẩn mực dẫn đến sự cố. Thông qua bảo trì khoa học và hiệu chuẩn chính xác, vừa có thể bảo đảm triển khai thuận lợi việc giảng dạy thí nghiệm, cũng có thể bồi dưỡng thái độ thí nghiệm và thói quen thao tác nghiêm túc của học sinh.